教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程并不是彼此割裂各自为政的，而是相互依存紧密联系的一个整体，彼此之间相互作用、相互影响，这体现了教学策略的（）特征。

单项选择题艺术课程的改革目标，要求在教学内容上，由偏重传授单一、高深、繁难的学科知识技能，转向为学生提供基础性、有限然而有效的多种艺术学习内容，注重（）

A.多样艺术才能的培养
B.专业艺术才能的培养
C.不同类型的艺术才能的培养
D.广博、贯通多种艺术才能的培养

单项选择题课外艺术活动把课堂学习的反应在社会环境中进行拓展，不仅使文化的多元化倾向更加突出，而且还使学生的理解与认识能够更客观。以上体现了小学课外艺术活动的（）。

A.多样性和变异性
B.灵活性
C.实践性和自主性
D.广泛性

单项选择题（）说过“孩子是大人之父。”艺术教师应该从孩子的身上汲取许多营养，特别是那纯正的童心。

A.小原国芳
B.第斯多惠
C.福禄培尔
D.马克思.范梅南

单项选择题（）是推动艺术课教学过程优化的有条途径。

A.转变教育观念
B.构建教学模式
C.树立典型
D.强化教学管理

单项选择题儿童们按照自己对世界的认识去画画的时期属于（）

A.象征期
B.主观写实期
C.前图式期
D.客观写实期