A.教育哲学在其性质上是一门“实践哲学”B.教育哲学在其性质上是一种“思辨哲学”C.教育哲学的实践性是教育哲学……

多项选择题属于20世纪80年代后我国教育哲学重建时期教育哲学家们关于教育哲学定义的观点有：（）

A.教育哲学是用哲学的观点和方法来分析和研究教育中的根本理论问题
B.教育哲学是教育学科群中一门带有方法论性质的分支学科
C.教育哲学是一门以教育中的基本的总括性的问题为研究对象的学科，是对教育的基本的总括性的观点
D.从研究的目的和成果来看，哲学要揭示世界的本质和发展规律，教育哲学则要揭示教育的本质和发展规律
E.研究教育学的假定的科学，我们叫它做“教育哲学”

判断题教育哲学的知识既是一种操作性和描述性知识，也是体现着研究者价值立场的“反思性知识”。

判断题教育哲学的目的就是把教师们从固定僵化的程序中和大量偶然的事件中解放出来，使之获得“教育的自由”，从而促使教师个体教育生活的自我更新。

判断题在教育问题的研究中，“应用哲学的知识”也可以理解为“从哲学的角度出发”。

判断题1941年，“美国教育哲学学会”成立，该组织促进了美国教育哲学发展的专业化。