A.教育小组B.任务小组C.互动小组D.成长小组E.治疗小组F.分享小组根据小组的目标不同，可以将小组分为（）……

多项选择题根据小组的组成不同，可以将小组分成（）。

A.强制性小组
B.发起性小组
C.转接性小组
D.自然性小组
E.开放性小组
F.封闭性小组

多项选择题尽管每个加入小组的个人也可能有不同的个人目标，但在实际的服务中，小组工作仍显示出一些相类似的功能。小组工作在功能上的特点有（）。

A.促进小组成长
B.提供一种归属感
C.提供验证事实的机会
D.得到互助合作的资源
E.小组是赋予成员能力的工具
F.形成群体力量解决问题

多项选择题为使小组工作发挥出更大的功效，组织小组，包括成员的选择、小组的形成等，都要有缜密的计划。一般而言，小组的组成需要考虑下列因素：（）。

A.性别因素
B.年龄因素
C.地域因素
D.阶层因素
E.问题的性质
F.成员行为的因素

多项选择题根据小组工作的含义，可以将小组工作的特征归纳为（）。

A.小组是由组员和工作者组成的关系体系
B.小组工作是在互动过程中实现改变的
C.小组工作既是过程，也是方法和手段
D.小组工作都有明确的目标
E.小组工作都有明确的工作手法
F.小组工作都是利他主义的互动

多项选择题小组工作相对于个案工作具有的优势是（）。

A.使大家能够相识
B.弥补个人社会化的不足
C.便于指导和调控小组成员
D.重视案主的潜能与参与
E.提供安全的学习环境
F.便于用集体力量解决问题

多项选择题社会工作者采用科学手段有目的地组织小组，通过小组组员之间的互动和相互影响，帮助组员利用小组过程来应付和解决个人的社会心理功能性方面存在的问题，促进个人发生转变并得到成长。因此，小组工作的特征有（）。

A.小组是由组员和工作者组成的关系体系
B.小组工作是在互动过程中实现改变的
C.小组工作用宏观的角度分析问题
D.小组工作需要广泛地动用资源
E.小组工作都有明确的目标
F.小组工作既是过程，也是方法和手段

多项选择题小组工作是社会工作者及小组成员间彼此互动的过程，小组是个人的栖息所，也是个人达成个别目标的媒介，因此，小组是指有着（）的人员组合体。

A.相同的期待
B.共同的目标
C.心理归属
D.结构规范
E.互动和相互依存
F.互助和相互支持

单项选择题小组工作的评估是小组结束阶段的一部分，小组工作的评估与其他评估的最大不同点在于，小组评估要求进行（）。

A.事前评估、事后评估
B.成效评估、过程研究
C.事后评估、过程研究
D.成效评估、跟进评估

单项选择题中期阶段小组内存在着相互矛盾的两种状态：一种是（），即小组成员之间存在着动态的紧张；另一种状态是（），即小组成员之间的关系比较协调，小组内有一种合力，能够维持着小组活动的正常进行。

A.陌生；试探
B.竞争；合作
C.冲突；维持
D.争论；沟通

单项选择题社工小李在老人日托所开展小组工作，可是老人参与度很低，在小组游戏中做手工也是各顾各的，他希望通过一些策略和方法增强小组的凝聚力，以下有效的途径有（） ①协助成员发展彼此友好，鼓励成员之间相互合作共同完成手工作品 ②提升正向的小组规范，如尊重成员的个人特质、鼓励成员能自由地表达意见 ③为了强化成员们对小组的信心，可以拟定一些短期或易于实现的小组目标 ④可以多举办各种类型的评选活动，让成员们有机会探讨他们自己作品的特点和含义，并创造一些属于该小组的历史经验

A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④

单项选择题下列选项中不是影响小组动力的因素是（）。

A.协助个人制定成长的长远目标，以便让每位成员在小组结束之后对自己的状态做评估
B.小组大小以大到使每个成员均能够得到刺激，小到成员有足够的参与机会和个人能够产生有效认知为原则
C.活动领域是一种“生态空间”，它直接影响着小组成员的参与。活动领域又可分为个体活动场与小组活动场
D.时间决定着小组目标的范围和广度，也影响着助人过程的结构

单项选择题（）为那些有严重问题的成员提供帮助，如有生活控制困难或有殴打妻子或丈夫倾向者所组成的小组、戒毒中心为青少年所设立的小组、精神病院中有情绪障碍的患者所组成的小组。

A.教育小组
B.任务小组
C.成长小组
D.治疗小组

单项选择题下列选项中属于典型的成长性小组的是（）。

A.由精神卫生中心专业社工组织的戒毒人员美沙酮治疗小组
B.学校班主任把成绩落后的几位同学在放学后留下来组建的学习小组
C.社区社工站通过调查走访把社区内单亲家庭的孩子组成的自强小组
D.由灾区社工组织形成的灾民妇女编织小组，制作工艺品进行出售

单项选择题帮助亲人正在面临死亡威胁的人组成的小组，属于（）。

A.教育小组
B.任务小组
C.成长小组
D.分享小组

单项选择题社会工作者通过课程、研讨会等形式，帮助父母学习如何管教子女的小组属于（）。

A.成长小组
B.分享小组
C.治疗小组
D.教育小组