A.教育适应自然发展B.人的“自动”发展C.循序渐进D.彻底巩固性福禄培尔认为，自然界的万物和人都包含着“神的……

单项选择题裴斯泰洛齐的（）思想是对卢梭的教育适应人的本性思想的进一步发展。

A.“白板说”
B.“君权神授”论
C.自然教育论
D.要素教育论

单项选择题17世纪，英国出现了由非国教派创办的学校形式，称为“（）”。

A.幼稚园
B.学园
C.耶稣会
D.新大学

单项选择题结构主义教育盛行于20世纪50年代，以著名的心理学家（）的学说为理论基础，注重于儿童心理结构与教育知识、课程结构的研究。

A.布拉梅尔德
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.柏拉图

单项选择题1899年，费利耶尔在（）建立“国际新学校局”作为欧洲各国新学校的联络中心。

A.日内瓦
B.美国
C.日本
D.法国

单项选择题“新教育运动”最早发端于英国教育家雷迪于（）创办的阿博茨霍尔姆学校。

A.1889年
B.1888年
C.1887年
D.1890年

单项选择题1917年美国通过了职业教育提案（）。

A.《史密斯——休士法》
B.《国防教育法》
C.《教育基本法》
D.《费舍教育法》

单项选择题德国《汉堡协定》规定，实科学校的学习年限为（）。

A.3年
B.4年
C.5年
D.6年

单项选择题基本上形成了二战后联邦德国统一的学校教育系统的文件是（）。

A.《汉堡协定》
B.《魏玛宪法》
C.《国防教育法》
D.《普通教育法》

单项选择题1918年，英国通过的法案是（）。

A.《巴尔福教育法》
B.《费舍教育法》
C.《巴特勒教育法》
D.《哈多报告》

单项选择题斯宾塞认为人的心智演化是一个自然的过程，应通过一定的知识促进其自然的发展；教学应是一个自我教育和愉快教育的过程。这体现了（）的主张。

A.“自然教学”
B.“形式阶段说”
C.“实体不变”
D.“要素教育论”

单项选择题福禄培尔是（）著名的教育家。

A.英国
B.法国
C.德国
D.瑞士

单项选择题卢梭认为“理智睡眠”期是在（）。

A.婴儿期
B.儿童期
C.少年期
D.16岁至成年

单项选择题夸美纽斯主张教学要遵循自然的法则，下列不正确的是（）。

A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.时效性原则
D.彻底巩固性原则

单项选择题反对体罚、反对强制和灌输，主张运用直观的教学方法以激发学生的学习兴趣的是（）。

A.维多里诺
B.伊拉斯谟
C.拉伯雷
D.蒙田

单项选择题佛杰里奥指出，所谓（）是以发展人的理智和情趣为目的，是发掘人之所以为人的本质特性。

A.人文教育
B.心智教育
C.自由教育
D.全面教育