A.圣化B.主知C.躬行D.习行王夫之对教师提出的要求是（）。……

单项选择题在知行关系上，王夫之持有的观点是（）。

A.知先行后
B.知行合一
C.行先知后
D.知为先，行为重

单项选择题主张“天理”与“人欲”二者统一的教育家是（）。

A.王守仁
B.王夫之
C.陆九渊
D.王安石

单项选择题在人性论方面，王夫之主张（）。

单项选择题提出“天下学术公有”主张的教育家是（）。

A.董仲舒
B.颜之推
C.王安石
D.王守仁

单项选择题“知是行之始，行是知之成”，这是（）的观点。

A.朱熹
B.王守仁
C.颜元
D.王夫之

单项选择题王守仁的教育思想以（）为基础。

A.主观唯心主义
B.客观唯心主义
C.朴素唯物主义
D.历史唯物主义

单项选择题学术界称之为阳明先生，提出“破山中贼易，破心中贼难”的明代教育家是（）。

A.王守仁
B.颜元
C.王夫之
D.龚自珍

单项选择题“因材施教”原则经由宋代教育家（）的注释和提倡，而为历代教育家所重视，在教学中长期应用。

A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.朱熹

单项选择题朱熹教育原则的总纲是（）。

A.居敬穷理
B.学思力行
C.因材施教
D.居敬持志

单项选择题朱熹理学教育的中心是（）。

A.政治教育
B.道德教育
C.思想教育
D.伦理教育

单项选择题《小学》是宋代教育家（）编著的教材。

A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.朱熹

单项选择题朱熹将教育分为小学和大学两个阶段，其中小学阶段是（）

A.6～15岁
B.8～15岁
C.6～18岁
D.8～18岁

单项选择题朱熹教育思想的哲学基础是（）

A.一元论的客观唯心主义
B.二无论的客观唯心主义
C.一元论的主观唯心主义
D.二无论的主观唯心主义

单项选择题纪录朱熹一生教育活动的著作是（）。

A.《四书集注》
B.《近思录》
C.《朱子语类》
D.《传习录》

单项选择题王安石教育改革期间，编写并推行的学校必读教材是（）。

A.《三经新义》
B.《四书集注》
C.《四书大全》
D.《五经正义》