⑴再现已有的知识，激发学生的思考； ⑵目标明确，内容清楚； ⑶机智提问，富有艺术性。
填空题教学对话的性质以教师指导、以学生（）、自由表达为特征，指在促进学生的发展。
名词解释什么是教学对话; 教学对话名词解释定义是什么?
填空题苏格拉底的对话法后来被命名为“发现性对话”或（）。
问答题苏格拉底的“精神助产术”的基本内涵
填空题苏格拉底的“精神助产术”的哲学基础是：（），“自我”、（）在其哲学中处于首要地位。
