简答题 简述脑的性别差异。

问答题简述脑潜能的开发途径。

问答题简述脑和智商的关系。

问答题简述精神分析学派的价值和局限。

问答题介绍人本主义心理学基本的思想。

问答题简述调查法及其优缺点。

问答题简述个体研究法及其优缺点。

问答题简述观察法的优缺点。

问答题简述心理学研究的基本任务及研究程序。

多项选择题认知策略使个体对认知过程进行的调节和控制，它包括（）

A.集中注意策略
B.获取与编码策略
C.贮存和组织策略
D.再认和回忆策略

多项选择题元认知培养的方法主要有（）

A.自我提问法
B.相互提问法
C.知识传授法
D.自我观察法

单项选择题通过对学习材料的分析提炼出关键性的词语，然后对这些词语进行抽象综合，凝练出精华，形成一个或一组简单、有意义的信息符号，这是（）策略

A.叙事
B.网络
C.聚类
D.概括

单项选择题按照特征把要记住的项目串连起来，或把个别归属到体系中，按照所属关系建立相应的结构，这是（）策略

A.叙事
B.网络
C.聚类
D.概括

单项选择题对学习材料进行深层次加工，把材料分解分析，按照部分、类别、特征等关系对材料进行再组织，使知识系统化、结构化、形成知识网络，这是（）策略

A.叙事
B.网络
C.聚类
D.概括

单项选择题学习新文章时，可以概括出事件发生的时间、地点、人物、事件的发生过程，把这几个要点联系起来就可以描述出找个事件，这是（）策略

A.叙事
B.网络
C.聚类
D.概括

单项选择题在学习单词，长颈鹿、小萝卜、斑马、潜水员、顾客、打字员等单词时，学习者可以按照语义关系将这些单词分别纳入动物、植物、人员、职业等四个类别中，这是（）策略

A.联想
B.复述
C.语义与表象
D.理解