A..bmpB..docC..rm教师在进行《三视图》授课时，使用视频文件所对用的类型是（）……

单项选择题在运用“情境—探究”教学模式时，利用多媒体课件网上教学资源创设（）

A.创设问题情境
B.学生对呈现的情境进行验证与原来思考的意见是否一致
C.指导学生进行知识构建，对结果进行归纳总结

单项选择题数学课件制作中能调动学生的积极性的是（）

A.图文声像并茂
B.有好的交互环境
C.丰富的信息资源

单项选择题学习是刺激与反应的联结其主要观点对应的是（）

A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义

单项选择题关于成果评价说法正确的是（）

A.以基准为依据
B.以内容为依据
C.以功能为依据
D.以方法为依据

单项选择题布鲁纳的现代教学理论是哪个（）

A.发展教学理论
B.认知—发现理论
C.教学最优化理论

判断题在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。

判断题在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中

判断题圆的弦，当拖动弦的中点，可以改变弦在圆内的位置和长度大小

判断题通过任务分析，教师能够确定出学生的起始状态，能够分析出从起始状态到最终目标之间必须掌握的知识、技能或行为倾向，能够确定出为实现最终目标而逐级实现各种子目标的逻辑顺序

判断题在数学教学方式方法选择时，应坚持启发式教学，提倡探宄式学习，培养探宄意识，要引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法

判断题信息化交流工具主要有“电子邮件、博客、BBS、MSN、QQ”等。

判断题在“汉字笔划动画”中，“笔划动画”前，所有笔划都是不可显示的。

判断题自主学习教学策略的具体形式虽然多种多样，但始终有一条主线贯穿始终，这就是“自主探索自主发现”。通常也把这类教学策略称为“自主学习策略”或是“发现式”教学策略。

判断题量规是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术，一般都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素，常以二维表格的形式呈现。

判断题支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解