A.创设问题情境 B.学生对呈现的情境进行验证与原来思考的意见是否一致 C.指导学生进行知识构建,对结果进行归纳总结
单项选择题数学课件制作中能调动学生的积极性的是()
A.图文声像并茂 B.有好的交互环境 C.丰富的信息资源
单项选择题学习是刺激与反应的联结其主要观点对应的是()
A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义
单项选择题关于成果评价说法正确的是()
A.以基准为依据 B.以内容为依据 C.以功能为依据 D.以方法为依据
单项选择题布鲁纳的现代教学理论是哪个()
A.发展教学理论 B.认知—发现理论 C.教学最优化理论
多项选择题依据戴尔的经验之塔理论,为了让学生获得直观经验,可采用的教学策略有()
A.表演 B.学习旅游 C.电影 D.设计
多项选择题绘制一条直线,下面有关直线中点的描述中,那些是正确()
A.中点属性可以设置 B.按住ctrl键,单击中点可以选中 C.绘图过程中,光标移动到中点区域,自动出现“中点”提示 D.直线长度变化,中点位置随之变化,但始终保持为直线的中点
多项选择题根据对教学评价的理解,下列对教学评价的描述正确的有()
A.教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生 B.对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩 C.教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价 D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
多项选择题在上课过程中,发现“矩形ppt演示课件中自定义动画效果不能播放出来,可能的原因是()
A.超链接路径不对 B.该电脑的Office版本不支持动画效果 C.该课件已经受到破坏 D.缺少flash播放程序
多项选择题绘制圆上的点,并在圆上随意移动,下面哪些方法可以实现()
A.选中圆,单击“圆上选点”目标,移动光标到圆上,然后单击 B.单击绘制点图标,移动光标到圆上,然后单击 C.绘制直线:从圆心到圆上,出现提示确认 D.选中圆,单击“根据角度定义圆上的点”,获得圆上的点
多项选择题选中一个图形对象,会出现很多“红色小空心圈”,有关这些“红色小空心圈”,下面哪些描述是对的()
A.“红色小空心圈”是具有关联意义的控制点 B.可以设置“红色小空心圈”是否显示是否打印 C.“红色小空心圈”依附在图形对象上,并融在一起 D.“红色小空心圈”属性可以设置