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判断题国外矫正教育发展的趋势是法制化、科学化和社会化。
判断题矫正教育者的专业化发展包括教师型和研究型两个方面。
判断题劳动教养人员教育矫治质量评价包括诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
判断题社区矫正的行刑主体是社区。
判断题首先提出“隐性课程”这一概念的是芝加哥大学教授波比特。
判断题课程作为教育术语,出现于荷兰的拉丁大学。
判断题教育刑理论脱胎于约翰.霍华德主张的教育刑。