A.公共行政领域的扩大B.政府自身的改革C.公共行政内容的更新D.公共行政学风格的改观（）属于目前国内公共行政……

单项选择题（）是公共行政领导者进行公共管理的工具与手段。

A.权威性
B.决策能力
C.新闻媒体
D.领导魅力

单项选择题领导集体不具备生命力的重要标志是（）

A.不互相尊重
B.具有自我调节能力
C.具有凝聚力
D.没有适应自控能力

单项选择题协商式领导方式是（）提出的四种领导体制类型之一。

A.克利特
B.卢因
C.费德勒
D.布兰查德

单项选择题西方称为权威的割裂，所指的是公共行政的（）特性。

A.公共行政的权威性
B.公共行政受法律的限制
C.公共行政受市场竞争的影响
D.公共行政注重权力的制衡

单项选择题从修养上说，善于自处的关键是（）

A.能够自控
B.能够自知
C.保持自尊
D.避免自大

单项选择题领导魅力是领导权力运用的最佳状态，它以（）作为领导的基础。

A.权威
B.形象
C.能力
D.权力

单项选择题“社会知识的广度”属于领导者素质中的（）

A.政治素质
B.文化素质
C.能力素质
D.身体素质

单项选择题行政官僚拥有固定的职务权限，说的是行政官僚的（）

A.内涵
B.特征
C.外延
D.行使权力的规则

单项选择题专家性权力是弗伦奇和瑞文提出的（）的五个基础或源泉之一。

A.职位
B.权力
C.责任
D.职权

判断题处理下级关系的艺术，核心在于要和下级人员保持同等、适度的距离。

判断题领导者贵在知人，知人是善任的前提。

判断题特质理论研究是从20世纪50年代开始的，到21世纪初形成了众多理论观点和假设。

判断题行政领导学的学科范围属于行政学，研究对象集中于行政中的领导及其领导活动。

单项选择题韦伯认为，由世袭、继承、血缘关系而来的发号施令的权力，称为（）。

A.法理权力
B.传统权力
C.超凡权力
D.职务权

单项选择题从斯金纳的强化理论出发，领导是（）。

A.利益的分配者
B.控制者和施令者
C.中转站的信息员
D.“双面人”