A.趣味性与游戏性原则B.教育学与文化性原则C.生活性与实用性原则D.适应性与可行性原则
判断题在前滚翻的教学中，当学生出现滚动速度不够快时，教师在学生滚动时可用手拨一下。
判断题体育教学目标的难度应略高于学生的潜在发展水平，从而促进学生的最大程度发展。
判断题体育教学中，对于较难的教材，运动负荷量度应相对较小。
判断题由于增强学生体质，增进学生健康也是体育教学要承担的任务，因此，在体育教学中学生的身体活动量越大越好。
单项选择题课余体育锻炼应坚持（）
A.周期性原则、主体性原则、适宜负荷原则与、区别对待原则B.科学性原则、发展性原则、适宜性原则与经常性原则C.自觉性原则、经常性原则、差异性原则、统一要求与区别对待原则D.自觉性原则、主体性原则、科学性原则与趣味性原则
