判断题建构主义认为获得知识需要个体作出积极主动的构建。
判断题激进的建构主义认知论强调人与实际物质世界的互动。
判断题社会文化建构主义认识论强调人与人的互动。
判断题学习中迁移按其内容来分，有观念性迁移、技能的迁移及策略性迁移。
判断题专家与新手的差异实际上涉及三种特殊领域的知识，即信息、技能和策略。
