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问答题

简答题 说话者、听话者和信息系统的联系是什么？

【参考答案】

三个方面的联系：
（1）说话者意图给予听话者一定影响，而且必须使他们了解这些意图。
（2）说话者要传达一定的思想，而要这样做，句子还必须反映听话者关于物体、状况、事件和事实的思维方法。
（3）说话者必须对听话者此刻在想什么以及他们想把谈话引向哪些方面有一些概念。

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问答题语言与言语的联系和区别是什么？

判断题在以再认为主的教学活动中，首先应帮助学生理解生词意义。

判断题属于直觉心理类型的人主要通过实践学习外语，他们认为理论知识对于学好外语并不起决定作用。

判断题在学习过程中，学习自始至终应保持高度的兴奋状态。

判断题天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。

判断题沃夫假说强调语言反映现实的结构，是级端的语言决定思维论。

判断题语言是个人心理现象，而言语则是社会现象。

判断题心理语言学家感兴趣的首先是人的言语活动，亦即个人运用语言如何在心理上成为可能的问题。

判断题乔姆斯基的《句法结构》一书的问世，标志着心理语言学的诞生。

判断题要据皮亚杰的认知发展理论，智力和思维过程发展中几大主要阶段或时期是彼此完全独立、毫不相干的。

判断题儿童在5岁左右已能产生其母语的多数基本结构。而全部习得这些结构，大致在十岁左右。

判断题语言和思维二者的关系是能动的、双向的，在功能上相互交织、相互影响，却又存在着各自相对独立性。思维和语言不能等同，而抽象思维必须以语词为工具。

判断题语言的叙事功能是传递事实信息。语言的表态功能是提供关于说话者及其感情、偏爱、偏见和过去经验的信息。语言的社会功能为在人们之间建立和保持社会关系服务。

判断题在交际活动中有三个主要因素：1、说话者；2、听话者；3、信息系统。

判断题维戈茨基：提出“内部言语”说，不仅大大丰富了认知心理学，而且创建了当时苏联心理语言学派。