简答题 简述怀特的区角环境的设计原则。

问答题简述增加有效地学习时间的策略。

判断题3~6岁幼儿已具备了对环境的选择、适应和改造能力。

判断题在幼儿园环境设计中，不应该把积木区、装扮区和图书区隔离。

判断题在幼儿园环境中，每单位幼儿室内活动空间不少于2平方米，活动室流动线应注意流畅性，保持三分之一以上的空间。

判断题幼儿园环境创设的目的是：利用环境对幼儿进行生动、直观、形象和综合的教育，让幼儿参与，利用周围条件对幼儿进行全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，让幼儿直接获得情感体验和知识的启迪，从而促进幼儿的全面发展。