幼儿园环境创设的目的是：利用环境对幼儿进行生动、直观、形象和综合的教育，让幼儿参与，利用周围条件对幼儿进行全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，让幼儿直接获得情感体验和知识的启迪，从而促进幼儿的全面发展。

判断题罗森肖恩发现约25％的规定时间被分配于学习活动，非学习活动（如典礼、出游、集会、特殊节目等）和过渡时间（如休息时间）占规定时间的75％。

单项选择题维格朗特认为幼儿选择活动区的机会与幼儿人数有关，下列表述正确的是（）。

A.若班上有20名幼儿，应提供30个学习的机会
B.若班上有20名幼儿，应提供20个学习的机会
C.若班上有20名幼儿，应提供40个学习的机会
D.若班上有20名幼儿，应提供10个学习的机会

单项选择题研究发现如果幼儿园流动线不通畅，难以到达的学习区使用程度就比较低的人是（）。

A.怀特
B.格里夫斯
C.维格伦特
D.斯波代克

单项选择题下列哪个区域应靠近水源（）。

A.美劳区
B.图书区
C.积木区
D.装扮区

单项选择题根据怀特的研究，下了选项中哪项属于学习静区（）。

A.积木区
B.建构区
C.图书区
D.装扮游戏区