A.儿童的认知发展水平 B.儿童的遗传和成熟 C.外界环境的语言刺激 D.儿童与成人之间的语言交往环境
判断题在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。
判断题学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。
判断题专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
判断题学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。
判断题种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。
