A.加涅B.杜威C.布鲁姆D.拉塞尔“教学策略”的概念源自（）的《学习的条件》一书中所介绍的教学事件。……

单项选择题“根据所给的关于早期北美居民的活动表，了解他们生产什么产品，使用什么生产资源，进行什么贸易。”该目标缺少（）

A.重要条件和评判标准
B.可观察的行为和重要条件
C.可观察的行为和评判标准
D.不缺

单项选择题与（）相关的目标通常很容易用行为来表示。

A.言语信息
B.智慧技能
C.心智运动技能
D.态度技能

单项选择题（）可以指导设计者选择教学内容，开发教学策略，实施评估过程，是教学设计的关键。

A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标

单项选择题簇分析方法适合用于（）的教学分析。

A.言语信息
B.智慧技能
C.心智运动技能
D.态度技能

单项选择题目的分析的最后产物是（），它给出了学习者在完成教学目的过程中要做什么的总体框架。

A.考核量表
B.技能流图
C.绩效目标
D.教学策略