A.能感知勃拉姆斯的《摇篮曲》和老约翰•施特劳斯的《拉德茨基进行曲》是两种不同风格的音乐 B.能分辨中提琴和大提琴的音色差异 C.《布兰登堡协奏曲》和《茉莉花》两个作品,更对《茉莉花》感兴趣 D.用语言表达自己对音乐的理解
多项选择题幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到:()。
A.把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要 B.评价音乐时,不管是不是喜欢该音乐,都能说出理由 C.幼儿能感受到更加丰富的审美价值 D.用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏
多项选择题中班幼儿在欣赏二胡独奏曲《二泉映月》时,能实现哪些目标?()
A.能听出演奏的乐器是二胡 B.能感受出悲伤的情绪 C.能知道阿炳是著名的二胡演奏家 D.能知道阿炳经常在无锡二泉边拉琴,创作此曲时已双目失明
多项选择题为了开展综合材料活动,教师应该:()。
A.平时注意材料的收集 B.鼓励幼儿发现身边的各种材料 C.注意材料的安全性 D.讲解所有使用材料的加工方法
多项选择题大班综合材料活动指导应该:()。
A.材料由教师提供 B.可以组织专门的废旧材料活动 C.利用较大型的材料来制作环创 D.使用塑料袋制作
多项选择题中班的综合材料活动指导要注意的是:()。
A.运用不同材料进行粘贴练习,获取经验 B.引导幼儿体验相同材料的不同使用方法 C.加工方法和步骤不宜太复杂 D.专门选择废旧材料来制作
多项选择题小班的综合材料活动指导要注意:()。
A.尽量利用材料本身的形状 B.告诉幼儿环保的意义 C.告诉幼儿不同的材料像什么 D.多给幼儿自主玩耍材料的时间
多项选择题综合材料对于幼儿的主要意义有:()。
A.养成环保的意识 B.关注身边物品的审美价值 C.节约材料 D.针对不同材料灵活选择制作方法
多项选择题指导折纸活动应该注意:()。
A.教师示范语言一定要规范 B.教师要研究幼儿的操作方式与成人的差异性 C.折纸的操作方式成人和幼儿是一样的 D.一定要关注幼儿以前掌握的折纸方法
多项选择题大班纸艺活动指导应该注意:()。
A.折纸以立体造型为主 B.剪纸与环境创设结合 C.不再进行撕纸活动 D.逐渐学会看折纸步骤图
多项选择题中班纸艺活动指导可以:()。
A.引导幼儿使用剪刀剪直线或曲线 B.要求按规定图形剪出团花 C.撕基本几何形粘贴出造型 D.提供丰富的纸张
多项选择题小班撕纸活动指导应该:()。
A.考虑纸张的强度 B.等作品效果好了再展示出来 C.要求幼儿撕的几何形必须规范 D.提供足够的活动时间和纸张
多项选择题幼儿纸艺活动可以实现:()。
A.促进幼儿数理概念的形成 B.培养幼儿空间知觉 C.对材料特性的探索 D.动手能力提升
多项选择题关于泥工活动的材料:()。
A.幼儿喜欢丰富的色彩我们每次都应该提供彩色的橡皮泥 B.超轻黏土质地柔和幼儿操作容易,就没有必要使用其他材料了 C.教师应该设计活动让幼儿自己把泥和的干湿恰当 D.足够多的泥是幼儿参与活动的基本保障
多项选择题针对大班幼儿的泥工活动指导,我们应该:()。
A.不但做出来,还要组织活动让他们玩起来 B.设计主题活动不同的幼儿完成自己感兴趣的内容 C.鼓励幼儿使用不同方法造型 D.引导幼儿考虑色彩的搭配
多项选择题在指导中班幼儿泥工活动时:()。
A.鼓励幼儿捏出盆状物体 B.要求用不同几何体组合成自己喜欢的物品 C.教会使用工具 D.提供一些工具