A.引进了西方近代科学、课程及制度，对清末教育改革的思想和实践层面都起到推动作用B.强烈冲击传统教育的价值观，……

单项选择题揭露和批判传统儿童教育的弊端，认为“大抵童子之性，乐嬉游而惮拘俭，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎”的教育家是（）

A.孟子
B.荀子
C.朱熹
D.王守仁

单项选择题在教育作用上，认为教育的作用在于“存天理，灭人欲”，因此它“不假外求”，而重在“内求”的教育家是（）

A.孟子
B.荀子
C.朱熹
D.王守仁

单项选择题顾炎武说：“天下之人，唯知此物可以取科名，享富贵。此之谓学问，此之谓士人，而他书一切不观。”这句话中的“此物”指的是（）

A.科举考试
B.学校教育
C.儒家经典
D.八股文

单项选择题“士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容”描述的是（）

A.白鹿洞书院
B.东林书院
C.学海堂
D.漳南书院

单项选择题在道德教育和修养的方法上，王守仁反对程朱理学知而不行，知行脱节的“空疏谬妄”，提出“知行合一”的思想，这一思想不包含以下（）主张。

A.贵于反思
B.贵于改过
C.省察克治
D.静处体悟