填空题（）所采用的行为动词往往是体验性、过程性的。
填空题行为目标关注教学的结果，强调目标的（）、具体性和可操作性。
填空题（）是一个具体的课时教学所要达到的目标。
填空题《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿社会性的发展分为人际交往和（）两个方面。
填空题教育必须根据幼儿（），并紧密结合当前当地社会生活的现实需要和未来发展趋势对个体的要求，合理制定学前儿童社会教育的目标。
