A.观察离生活较远的事物B.观察生活中不易看清的事物C.观察生活中的常用器具D.表现事物的真实声音在学前儿童科……

单项选择题科学发现室的管理不包括（）。

A.日常的材料布置和整理
B.材料的更新和更换
C.照料无生命的物质
D.向儿童宣布必要的活动规则

单项选择题教师提供丰富的阅读资料供儿童选择，以便他们进行（）。

A.集体阅读
B.小组阅读
C.同伴分享
D.个别阅读

单项选择题确定收集资料的方法和步骤是在学前儿童科学教育评价中通过（）实现的。

A.确定评价目的
B.设计评价方案
C.实施评价方案
D.处理评价结果

单项选择题对儿童的问卷调查，更多地采用（）的测查。

A.笔答式
B.口头式
C.文字式
D.家长代劳式

问答题举一些能够反映幼儿园所在地方特点的学前儿童科学教育活动的例子。

问答题一个幼儿园建设豪华，室外全都铺上了瓷砖，教室内也全是现代科技产品，请根据学前儿童科学教育环境创设的要求分析和评价这个幼儿园的教育环境。

问答题如何将科技玩具运用于科学教育中？

问答题创设良好的心理环境，对老师来说，要做到哪几个方面？

问答题简要介绍课程评价。

问答题评价目的涉及到哪几个问题？

单项选择题在选择学前儿童科学教育的内容时为做到广泛性和代表性的结合，不包括（）。

A.从广泛的范围中选择内容
B.衡量所选内容的代表性
C.结合儿童生活选择科技产品
D.考虑各部分内容的均衡性

单项选择题从幼儿园教育的整体来看，儿童对（）的探索，既是一种认识的需要，也是健康教育的需要。

A.人体
B.自然生态环境
C.自然科学现象
D.社会现象

单项选择题技术的物化形式是（）。

A.制作材料
B.工具
C.玩具
D.产品

单项选择题正规性科学活动中，儿童是在（）。

A.听科学
B.讲科学
C.接受科学
D.做科学

单项选择题非正规性科学活动的材料是由（）。

A.儿童自己发现的
B.家长提供的
C.同伴带来的
D.教师提供的