判断题从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
判断题道德信念是道德品质的核心。
判断题道德信念的确立，不能忽视道德理想的教育和培养。
判断题道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
判断题“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”是公民基本道德规范。
