测量：是用数学方式对人的行为的描述； 测验：通过一系列的科学程序对学生某一方面的学习行为进行测量。 评定：根据一定的标准对学生的学习行为进行估价的过程。
问答题简述课堂教学活动的设计。
问答题课堂教学顺序是什么？
问答题教学设计过程有哪些？
问答题良好课堂管理的主要原则有哪些？
问答题问题行为有哪些处理方法？
问答题课堂问题行为产生的原因是什么？
问答题课堂心理气氛的定义是什么？
问答题课堂管理的错误理解有哪些？
问答题简述认知风格和认知类型的差异与学习。
问答题简述情绪困扰儿童的概念与教育。
问答题学习困难儿童的特点及教育是怎样的？
问答题智能不足儿童的类型及其特点是什么？
问答题禀赋优异儿童的教学策略是什么？
问答题学习中常见的性别差异现象有哪些？
问答题简述超常儿童智力发展的特点。
