A.追求综合化B.突出过程与方法C.追求三维融合D.增强时代性E.整合知识与能力《义务教育语文课程标准》的目标……

多项选择题保证教学目标的有效性与科学性，要做到：（）。

A.符合教材的要求和编者的意图
B.符合课程标准中的年段要求
C.体现三维目标的统一
D.符合学生的即时学情

单项选择题新课程下对资源拓展的认识正确的是：（）。

A.教材是“教本”，也是“学本”，所以新课程倡导“教教材”
B.语文课要教的东西是指教师在教的实践中呈现的种种材料及所传递的信息
C.语文课程资源无处不在，教材是最基本的课程资源
D.资源拓展是教好教材之后对学习材料的一种拓宽

多项选择题对“以学定教”的理解正确的是：（）。

A.开发学生的内在潜能是以学定教的理想追求
B.以学定教要求教师要胸中有书、目中有人、心中有法，所以，一定会在发展学生的同时更快地、超前地发展了教师
C.“以学定教”的“学”指即时的学情，也包括学生未来应达到的发展目标，另外还有学习凭借——文本的规定性要求
D.“以学定教”让学生得到了充分的尊重，在学习内容的确定、学习方法的选择、学习过程的展开中有更大的自由度，学习兴趣得到培植，主体地位得到凸显，学生将会有更多的语言实践的机会

多项选择题对讲授法的正确认识是：（）。

A.教师要讲，但要“精要地讲”，“讲”的目的，在于达到不需要“讲”
B.讲授法有利于充分发挥教师自身的主导作用，在讲授知识的过程中，老师会自然而然地把自身的学识、修养、情感也同时传递给学生，所以课程改革的今天仍然要倡导讲授法
C.从教师教的角度来说，讲授是一种传授型的教学手段；从学生学的角度来说，讲授是一种接受型的学习方式
D.简洁、高效是讲授法在传授知识方面无法取代的优势

单项选择题开发有效的测试题目，首先要（）。

A.明确考查的目标
B.确保试题的空间
C.明确题目数量
D.确定题型