A.认知目标B.单元目标C.操作技能目标D.情感与态度目标学前儿童歌唱活动中的体验与艺术表现力通过歌唱活动的总……

判断题人的大脑左半球主要掌管音乐、图形感知、面孔识别、空间知觉、距离判断以及综合性思维活动等。

判断题在学前儿童音乐教育目标的制定过程中，教育者首先要对“未知目标”进行筛选。

多项选择题教育者要想制定出相对更为合理的教育目标，就必须不断努力深入全面地了解社会发展及儿童发展的需要和规律，使教育目标的（）等活动，成为一个开放的动态过程。

A.实施
B.检验
C.调整
D.实践

多项选择题学前儿童音乐教育的趣味性和游戏性体现在（）。

A.内容上
B.形式上
C.过程中
D.方法上

填空题歌唱活动中形式有独唱、齐唱、轮唱、接唱、对唱、领唱齐唱、（）。