A.与长期教学目标相联系B.与学生的个人生活经验相联系C.与学生的具体生活环境相联系D.与活动主题相联系下列不……

多项选择题教学活动设计的策略包括（）。

A.教学沟通策略
B.通用设计学习策略
C.支持策略
D.康复训练策略

多项选择题个别化教育计划的主要内容包括（）。

A.为学生提供的专门服务设施
B.阶段性目标和年终目标
C.学生受教育现状
D.实施计划的预定日期和期限
E.目标实现的标准和评估手段

多项选择题融合教育的课程运作有哪些不同形态？（）

A.抽离式课程运作形式
B.个别化教学课程运作
C.特教班课程运作形式
D.差异化教学课程运作

单项选择题主要用于转衔教育和职业教育教学活动的课程是（）。

A.支持性课程
B.环境生态课程
C.功能性课程
D.发展性课程

多项选择题下列属于教育诊断类型的有（）

A.诊断性测评
B.终结性测评
C.过程性测评
D.筛查性测评

单项选择题下列哪项原则不属于特殊教育的安置原则？（）

A.缺陷补偿与潜能开发原则
B.客观性原则
C.教育公平原则
D.零拒绝原则

单项选择题我国第一所聋校所在地是（）。

A.北京
B.烟台
C.滨州
D.南京

单项选择题开办英国第一所聋教育机构的人是（）。

A.阿曼
B.托马斯·布雷渥
C.达拉加诺
D.约翰·布维

单项选择题以下哪一种残疾类型不属于我国大陆的分类？（）

A.言语残疾
B.精神残疾
C.自闭症
D.肢体残疾

问答题简述重度情绪障碍儿童的特征。

问答题简述多学科团队合作。

问答题简述特殊教育发展方针。

判断题语言障碍包括构音障碍、失语症和发音障碍。

判断题“兔子跑了”读成“肚子饱了”，这是构音障碍中的替代错误表现。

判断题视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。