①标准要符合国家的教育方针和相关政策，并应随着社会发展而不断改进。 ②标准应系列化。 ③标准要明确、具体，不可模棱两可。 ④要有群众基础，制定标准既要考虑上级要求，又要总结教师和学生的经验，引导被管理者参与到标准制定的过程中来。
问答题学校全面质量管理的基础工作有？
问答题全面质量管理的主要特征有？
问答题为什么要把“发展性素质”作为学校教育质量目标坐标系中的一个基础维度呢？
问答题学校质量管理的特点有？
问答题学校质量管理的意义？
