（1）是将体育素材加工成为体育教学内容的过程。 （2）体育教材化是加工过程，体育教学内容是加工过程的成果。 （3）这个过程是依据体育教学目标和学生发展需要，针对体育教学条件而进行的。 （4）教材化包括教学内容的选择、加工、编排和媒介化等工作。
问答题选择体育教学内容的原则。
问答题简述体育教材化的两个基本层次。
问答题简要回答体育教材化的意义。
问答题简要回答国外教科书的内容特征。
名词解释什么是课程（广义或狭义）; 课程（广义或狭义）名词解释定义是什么?
