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多项选择题

A.定向功能B.调控功能C.评价功能D.经济功能E.政治功能教育目的的功能主要有（）……

教育目的的功能主要有（）

A.定向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.经济功能
E.政治功能

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热门试题

判断题建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。

判断题考试的差异程度是指考试结果的数据向某一中心值靠拢的程度。

判断题期末考试是在学校统一组织下对某门学科进行一个学期的教学内容的综合考核。

判断题班级授课比个别教学的效率高。

判断题技能能够通过反复的训练达到熟练甚至“自动化”。

判断题单轨制最早出现于日本。

判断题现代学制的改革在横向方面，双轨制在向分支制和单轨制方向发展。

问答题论述教学的意义。

单项选择题建构主义学习理论的代表人物是（）

A.赫尔巴特
B.斯金纳
C.维果茨基
D.洛克

单项选择题在教学过程中，起主导作用的是（）

A.校长
B.教师
C.班主任
D.学生

单项选择题延续一千多年的科举制于哪一年正式废除？（）

A.1904
B.1905
C.1906
D.1907

多项选择题个人本位教育目的观的代表人物有（）

A.军国主义者
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.法西斯

判断题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变。

判断题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求。

判断题活动课程又称为“正式课程”。