A.模仿B.社交C.学习D.观察影响儿童受欢迎的基本因素：儿童本人的（）能力。……

单项选择题儿童通过（）可以被模仿的行为、强化或惩罚某种反应、评定彼此间的活动和互相提供反馈而相互发生影响。

A.效仿
B.观察
C.重复
D.攻击

单项选择题（）扼杀主动进取精神、学习的兴趣、形成被动的习惯。

A.溺爱
B.强迫
C.惩罚
D.理解

单项选择题（）小心慎用，针对行为本身才能起作用。使用前提：亲子间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定。

A.批评
B.鼓励
C.表扬
D.理解

单项选择题（）参与各种各样的游戏玩耍和同伴交往。

A.婴儿期
B.幼儿期
C.儿童期
D.青春期

单项选择题（）渴望独立、自我关注与自我体验。

A.婴儿期
B.幼儿期
C.儿童期
D.青春期

单项选择题（）应建立信任感及良好的亲子依恋关系。

A.1岁左右
B.3岁左右
C.7岁左右
D.12岁左右

单项选择题（）被试者对父母教养方式评价量表（EMBU）的问卷回答较客观、稳定。

A.儿童
B.少年
C.青中年
D.老年

单项选择题孩子在3-5岁和（）岁期间为表现独立，而容易出现傲慢、固执、倔强等表现。

A.0-1岁
B.8-12岁
C.12-15岁
D.18-20岁

单项选择题父母教养方式评价量表（EMBU）的测试材料包含（）项目，涉及父母在面对孩子的固执、倔强、对抗等行为时的情绪和行为表现，用以简单地评估父母的教养态度。

A.5个
B.12个
C.15个
D.50个

单项选择题（）是学习态度与学习方法相结合而形成的一种稳定的动力定型。

A.学习动机
B.学习习惯
C.学习策略
D.学习兴趣

单项选择题父母对子女采用（）方式，循循善诱，讲清道理，会用解释、讨论、疏导、点拨、提醒来帮助孩子控制和修正自己的言行。

A.保护
B.忽视
C.民主
D.溺爱

单项选择题卢梭认为孩子的成长过程有着一个一个的阶段，在少年期主要关注孩子（）。

A.通过各种活动，不断积累对周围世界的感觉经验
B.身体的保健和养护
C.对知识的学习
D.道德教育

单项选择题家庭体育具有其他任何体育形式都无法代替的特点，这体现在（）。

A.对象的广泛性
B.体育教育的持续性
C.锻炼内容的随意性和自主性
D.锻炼方式的灵活多样性

单项选择题下列关于0～3婴儿的说法不正确的是（）。

A.孩子在婴儿时期对外部世界开始有了兴趣，认知活动从低级到高级逐步发展
B.由于年龄小，婴幼儿情绪易冲动、变化、不稳定，易受外界影响，常有“破啼为笑”的变化
C.由于婴儿行动的目的性很差，容易受外界干扰而转移目标，所以坚持性和自制力也比较差，很多时候都不能自制
D.0～3岁婴儿的语言能力很强，处于一个飞速发展的时期

单项选择题恰当处理家庭人际关系的原则有（）。

A.同中存异，和平尊重，同情理解
B.同中存异，关心信任，和平尊重
C.相互帮助，关心信任，和平尊重
D.同情理解，和平尊重，关心信任