A.溺爱B.强迫C.惩罚D.理解
单项选择题()小心慎用,针对行为本身才能起作用。使用前提:亲子间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定。
A.批评B.鼓励C.表扬D.理解
单项选择题()参与各种各样的游戏玩耍和同伴交往。
A.婴儿期B.幼儿期C.儿童期D.青春期
单项选择题()渴望独立、自我关注与自我体验。
单项选择题()应建立信任感及良好的亲子依恋关系。
A.1岁左右B.3岁左右C.7岁左右D.12岁左右
单项选择题()被试者对父母教养方式评价量表(EMBU)的问卷回答较客观、稳定。
A.儿童B.少年C.青中年D.老年
单项选择题孩子在3-5岁和()岁期间为表现独立,而容易出现傲慢、固执、倔强等表现。
A.0-1岁B.8-12岁C.12-15岁D.18-20岁
单项选择题父母教养方式评价量表(EMBU)的测试材料包含()项目,涉及父母在面对孩子的固执、倔强、对抗等行为时的情绪和行为表现,用以简单地评估父母的教养态度。
A.5个B.12个C.15个D.50个
单项选择题()是学习态度与学习方法相结合而形成的一种稳定的动力定型。
A.学习动机B.学习习惯C.学习策略D.学习兴趣
单项选择题父母对子女采用()方式,循循善诱,讲清道理,会用解释、讨论、疏导、点拨、提醒来帮助孩子控制和修正自己的言行。
A.保护B.忽视C.民主D.溺爱
单项选择题卢梭认为孩子的成长过程有着一个一个的阶段,在少年期主要关注孩子()。
A.通过各种活动,不断积累对周围世界的感觉经验B.身体的保健和养护C.对知识的学习D.道德教育