教学设计主要包括以下步骤：（1）确定教学目标； （2）进行教学分析； （3）确定起点行为； （4）编写教学具体目标； （5）设计标准参照试题； （6）开发教学策略； （7）开发与选择教学材料； （8）设计与实施形成性评价； （9）进行教学调整； （10）设计与实施终结性评价。
问答题试论现代教学过程中的几种基本关系。
判断题教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
判断题教学评价是一个系统的过程，我们只需在教学完结的时候进行评价。
判断题史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。
判断题教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。
