多项选择题

A.准备性测验B.成就测验C.心理测验D.形成性测验E.终结性测验下列测验类型中，属于从测验时机和功能角度分类……

下列测验类型中，属于从测验时机和功能角度分类的是（）。

A.准备性测验
B.成就测验
C.心理测验
D.形成性测验
E.终结性测验

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热门试题

多项选择题下列样本中，属于相关样本的是（）。

A.同一组学生两次测试的成绩
B.两个平行班学生一次测验中的成绩
C.某班学生教育实验前与实验后的学业成绩
D.某校期中测试各班的考试成绩
E.不同地区的学生用同一张试卷测得的成绩

多项选择题编制简答题时要遵循的要求主要是（）。

A.问题叙述要明确
B.每道题都涉及到重要内容
C.试题答案要唯一
D.避免提供作答线索
E.答案是数据的需要指出所要求的单位和精确程度

单项选择题标准差增大，正态分布曲线发生的变化是（）。

A.向左移
B.向右移
C.变陡峭
D.变平缓

单项选择题下列选项中，属于等距变量是（）。

A.邮编130023
B.身高1.65米
C.成绩82分
D.班级第7名

判断题编制是非题时应避免使用否定句式，尤其是双重否定。

判断题标准正态分布曲线是众多正态分布曲线中的一条。

判断题F分布是一个小样本分布，受自由度的影响较大。

判断题客观性测验利于学生求异思维的发展。

判断题分析一组数据的集中情况与离散程度属于描述统计。

判断题正态分布情况下，正负三个标准差之间几乎包括了全部观测值。

判断题试测可以用来分析试题是否合适，但不能用来确定测验的时限。

判断题某两种教育现象之间的相关系数为-0.7，属于低度相关。

判断题当两列相关的变量发生变化的方向一致，这样的相关是正相关。

多项选择题测验中，测量学生知识与理解目标的试题类型通常是（）。

A.填空题
B.是非题
C.简答题
D.选择题
E.分析题

单项选择题下列差异量中最简单的差异量是（）。

A.差异系数
B.标准差
C.四分差
D.全距