简答题 简述赫尔巴特的课程理论。

问答题简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。

问答题辨析：赫尔巴特的教育性教学把教育和教学完全等同起来，是一种彻底的机械论思想。

单项选择题20世纪初，赫尔巴特的教育思想以（）为媒介传入中国。

A.德国
B.美国
C.日本
D.瑞士

单项选择题赫尔巴特认为，人类最高目的，也是教育的最高目的是（）。

A.发展多方面的兴趣
B.供职业训练，获得一定的技能
C.养成五种道德观念
D.人的和谐发展获得自由

单项选择题赫尔巴特伦理学的基本内容之一，是提出五种道德观念，即（）。

A.智慧、勇敢、仁慈、公正、自由
B.智慧、勇敢、平等、公正、自由
C.内心自由、完善、平等、公平、自由
D.内心平等、完善、勇敢、正义、公平

单项选择题德国教育家赫尔巴特的代表作是（）。

A.《普通教育学》
B.《教育论》
C.《爱弥儿》
D.《教育漫话》

单项选择题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）。

A.注意、期待、要求、行动
B.明了、联合、系统、方法
C.注意、期待、相关、集中
D.明了、联合、提示、巩固

问答题评述裴斯泰洛齐的教育心理学化思想。