判断题分享的对象物对幼儿而言包括食品、玩具、图书等，不包括情感，如老师和父母的爱。
判断题谦让、帮助、合作、分享等都属于亲社会行为。
判断题儿童的羞愧感与自我认知有着密切的联系。
判断题情绪社会化是儿童与他人交流感情的基础。
判断题早晨到幼儿园，因分离焦虑而放声大哭，可能需很长时间才能平息。也有因老师无意的一句话闷闷不乐半天。说明学前儿童调节控制自己情感的能力还较差，更多需要成人的安抚。
