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多项选择题

A.书本知识向生活的回归B.书本知识向儿童经验的回归C.随意解读教材D.置教材于不顾E.对书本意义的多样化解读……

新课程背景下的教学不再以本为本,把教材作为“圣经”解读,而是十分注重()。

A.书本知识向生活的回归
B.书本知识向儿童经验的回归
C.随意解读教材
D.置教材于不顾
E.对书本意义的多样化解读