A.法兰西第一帝国B.资产阶级革命C.法兰西第二帝国D.波旁王朝具有法国特色的中央集权教育领导体制建立于（）时……

单项选择题法国大革命期间，重视民族工业知识和技术教育的教育计划是（）。

A.康多塞的教育计划
B.拉瓦锡的教育计划
C.狄德罗的教育计划
D.雷佩尔提的教育计划

单项选择题《国家教育论》的作者是法国教育家（）。

A.拉伯雷
B.蒙田
C.伏尔泰
D.拉夏洛泰

单项选择题“新大学运动”出现在（）。

A.19世纪20年代的英国
B.19世纪20年代的法国
C.19世纪70年代的英国
D.19世纪70年代的法国

单项选择题英国的“星期日学校”出现在（）。

A.工业革命时期
B.工业革命后
C.资产阶级革命时期
D.资产阶级革命后

单项选择题在“贫苦儿童教育和就业关系”问题上，英国教育家洛克持有的观点是（）。

A.儿童应先受教育，后就业
B.儿童应边工作边学习
C.儿童应先就业，后受教育
D.贫苦儿童不必接受专门的教育

单项选择题英国关注社会贫困问题的“济贫法”颁布于（）。

A.1601年
B.1640年
C.1662年
D.1689年

单项选择题17世纪，英国非国教派创办的具有实科性质的学校称为（）。

A.学园
B.主日学校
C.公学
D.公立学校

单项选择题文艺复兴时期，英国出现的重要学校形式是（）。

A.文法学校
B.歌咏学校
C.主日学校
D.公学

单项选择题把培养品行端庄、体格健壮、知识渊博、文武双全的“完人”作为人文主义教育理想的（）。

A.伊拉斯漠
B.拉伯雷
C.维多里诺
D.蒙田

单项选择题主持“快乐之家”的教育者是意大利的（）。

A.伊拉斯漠
B.维多里诺
C.本尼狄克
D.佛杰里奥

单项选择题文艺复兴时期，人文主义教育的发源地是（）。

A.英国
B.法国
C.德国
D.意大利

单项选择题骑土教育的鼎盛时期是（）。

A.11世纪
B.12世纪
C.13世纪
D.14世纪

单项选择题协助法兰克国王查理曼改革宫廷学校的英格兰学者是（）。

A.阿尔琴
B.本尼狄克
C.阿奎那
D.伊拉斯漠

单项选择题修道院学校的主要教学内容为（）。

A.三艺
B.四艺
C.六艺
D.七艺

单项选择题中世纪西欧占主导地位的教育形式是（）。

A.世俗教育
B.教会教育
C.宫廷教育
D.骑士教育