A.求知欲B.专注力C.坚持性D.独立性要在幼儿园阶段做好入学准备，即培养幼儿的（）等学习品质。……

多项选择题小学低年级课程的设计除了坚守“零起点”教学外，还应考虑幼儿园中的课程设计水平，以（）为主。

A.教育化
B.生活化
C.游戏化
D.活动化设计

多项选择题托育机构保育应遵循以下基本原则：（）。

A.尊重儿童
B.安全健康
C.积极回应
D.科学规范

多项选择题0-3岁婴幼儿保教包括（）两个相互关联的方面。

A.体育
B.德育
C.保育
D.教育

单项选择题外国早教专家很早就指出（）的重要性，认为父母是孩子的启蒙老师，需要学习早教知识才能更好地教育自己的孩子。

A.亲子互动性
B.师生互动性
C.幼儿互动性
D.游戏互动性

单项选择题弗洛伊德的性心理与人格发展理论中，分区理论不包括以下哪一个？（）

A.潜意识
B.前意识
C.意识
D.心理意识

多项选择题幼儿的（）是同时进行的，二者相互关联、相互影响、相互促进。

A.安全意识发展
B.生理发展
C.教育发展
D.心理发展

多项选择题学习品质指的是能反映儿童学习倾向的（）等，它不是指儿童获得了哪些知识和技能，而是指用何种方式、怎样获得这些知识和技能。

A.态度
B.习惯
C.风格
D.方法

多项选择题幼儿期是（）适应能力准备的重要时期，影响儿童未来能否积极适应各种环境，能否协调好社会关系，能否有能力承担社会责任等。

A.健康情感
B.良好社会
C.发展教育
D.安全意识

多项选择题虽然儿童在幼儿园已经接受过长期的（）的训练和培养，但仍由家长和老师随时帮忙照护，而小学生生活要求儿童基本完全独立。

A.生活自理
B.安全教育
C.发展教育
D.自立能力

单项选择题从幼儿园到小学的顺利衔接和（）对幼儿学习成长有重要意义。

A.安全意识
B.教育
C.过渡
D.经济条件

单项选择题小学要主动树立幼小衔接的（）意识，加强与幼儿园的互动。

A.安全
B.责任
C.教育
D.自我

单项选择题（）是一种社会现象，是社会大系统中的一个有机组成部分。

A.教育
B.发展
C.经济发展
D.发展教育

单项选择题随着社会的不断发展，人们从忽视儿童的地位和权益发展到重视儿童的（）。

A.发展和教育
B.学习和发展
C.精神和情感
D.地位和权益

单项选择题（）是学前教育的对象，他的身心发展是学前教育的依据。

A.幼儿
B.儿童
C.青少年
D.小学生

单项选择题我国学前教育学的建立和（）起步较晚。

A.发展
B.教育
C.思想
D.社会教育