A.日记描述法B.轶事记录法C.累计评定法D.持续记录法描述记叙法不包括（）……

单项选择题每组被试小于30人的两个组比较，其平均数显著性差异检验宜用（）

A.Z检验
B.t检验
C.F检验
D.X²检验

单项选择题难度是指项目的难易程度，一般用（）

A.D
B.R
C.P
D.Q

单项选择题按照一定规则，由编制、运用、记分，解释这一系列程序组成的测验叫做（）

A.系统化测验
B.程序化测验
C.标准化测验
D.现代化测验

单项选择题不符合抽样原则要求的是（）

A.总体限定明确
B.样本有代表性
C.样本容量适当
D.样本越大越好

单项选择题设计研究方案的关键是（）

A.选定被试
B.培训主试
C.提出假设
D.实施研究

单项选择题学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。

A.特殊
B.一般
C.具体
D.哲学

单项选择题学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的（）

A.内部效度
B.内部信度
C.外部效度
D.外部信度

单项选择题（）不是学前教育科学研究的特点。

A.多因素
B.实践性
C.持久性
D.无条件的控制

名词解释什么是等组实验; 等组实验名词解释定义是什么?

单项选择题20世纪80年代以来，学前教育科学研究出现了（）的趋势。

A.生态化
B.物态化
C.模态化
D.定型化

单项选择题对学前教育行动研究的动机定位是（）

A.坚持应用性，不能学术化
B.坚持通俗性，不能神秘化
C.坚持高尚性，不能庸俗化
D.坚持专业性，不能大众化

单项选择题开展学前教育行动研究的主体或主力是（）

A.管理人员
B.教学人员
C.幼儿
D.家长

单项选择题下列说法不妥的是：先进的经验应具有（）

A.创新性
B.普遍性
C.现实性
D.倾向性

单项选择题问卷问题类别的排列顺序一般是（）问题放在前面。

A.人口学资料
B.实际行为性
C.态度性
D.综合性

单项选择题实验室实验可以严格控制变量，能较精确地探讨自变量与因变量之间的（）

A.共变关系
B.函数关系
C.差异系数
D.相关系数