A.选定被试 B.培训主试 C.提出假设 D.实施研究
单项选择题学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。
A.特殊 B.一般 C.具体 D.哲学
单项选择题学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的()
A.内部效度 B.内部信度 C.外部效度 D.外部信度
单项选择题()不是学前教育科学研究的特点。
A.多因素B.实践性C.持久性D.无条件的控制
名词解释什么是等组实验; 等组实验名词解释定义是什么?
单项选择题20世纪80年代以来,学前教育科学研究出现了()的趋势。
A.生态化 B.物态化 C.模态化 D.定型化
单项选择题对学前教育行动研究的动机定位是()
A.坚持应用性,不能学术化 B.坚持通俗性,不能神秘化 C.坚持高尚性,不能庸俗化 D.坚持专业性,不能大众化
单项选择题开展学前教育行动研究的主体或主力是()
A.管理人员 B.教学人员 C.幼儿 D.家长
单项选择题下列说法不妥的是:先进的经验应具有()
A.创新性 B.普遍性 C.现实性 D.倾向性
单项选择题问卷问题类别的排列顺序一般是()问题放在前面。
A.人口学资料 B.实际行为性 C.态度性 D.综合性
单项选择题实验室实验可以严格控制变量,能较精确地探讨自变量与因变量之间的()
A.共变关系 B.函数关系 C.差异系数 D.相关系数