A．桑代克B．贾德C．苛勒D．华生概括化理论的创立者是()。……

单项选择题()对活动起定向作用。

A．知识
B．能力
C．技能
D．智力

单项选择题个人能用语言描述的知识属于()。

A．感性知识
B．理性知识
C．陈述性知识
D．程序性知识

单项选择题根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为()。

A．正迁移与负迁移
B．顺向迁移与逆向迁移
C．水平迁移与垂直迁移
D．一般迕移与具体迁移

单项选择题学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()。

A．作用
B．社会意义
C．动力来源
D．个人的前途

单项选择题如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，()就取代焦虑成为主要症状。

A．抑郁
B．强迫
C．恐怖
D．紧张

单项选择题在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()，

A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．权威水平

单项选择题从完整的问题解决过程来看，其首要环节是()。

A．发现问题
B．提出问题
C．分析问题
D．理解问题

单项选择题有意识记属于()策略。

A．组织
B．复述
C．精细加工
D．计划

单项选择题瞬时记忆的储存时间大约为()。

A．0．25～2秒
B．0．2～0．5秒
C．2秒到l分钟
D．5秒到2分钟

单项选择题斯金纳是著名的()心理学家。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义

单项选择题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()等级。

A．二个
B．五个
C．三个
D．四个

单项选择题对客观事物的判断常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，这样的认知方式属于()。

A．沉思型
B．场独立型
C．场依存型
D．冲动型

单项选择题小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了()学习。

A．智慧技能
B．认知策略
C．态度
D．言语信息

单项选择题专家型教师将练习看作检查学生学习的()。

A．过程
B．工具
C．目的
D．手段

单项选择题学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。

A．松散群体
B．联合群体
C．正式群体
D．集体