A.博克B.休谟C.狄德罗D.车尔尼雪夫斯基
单项选择题标志着体系性美学的成熟的是()。
A.文艺复兴时期的美学B.中世纪美学的发展C.经验主义美学的发展D.德国古典美学
单项选择题古罗马时代的普洛丁继承柏拉图的哲学美学思想提出了()。
A.美是整一说B.美的分有说C.寓教于乐说D.合式说
单项选择题在对“美是什么”进行深入探讨后慨叹“美是难的”的美学家是()。
A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.毕达哥拉斯
单项选择题美学史上首先将“美是什么”作为一个问题明确提出的美学家是()。
问答题论述提出“美学是研究审美活动及其普遍性”对象观的理由。
问答题论述马克思主义哲学之于美学的方法论意义。
问答题简述王国维对中国现代美学的主要贡献。
问答题简述美学作为人文学科的鲜明个性。
多项选择题美学的方法论层次包括()。
A.哲学B.科学C.学科D.系统论E.控制论
多项选择题儒家美学创始人孔子的美学观点有()。
A.尽善尽美B.澄怀味象C.涤除玄鉴D.坐忘心斋E.乐山乐水
多项选择题中国美学的现代转型在哪几个维度上展开?()
A.生存美学B.生命美学C.存在论美学D.修辞论美学E.文化研究或古典美学
多项选择题美学作为人文学科的定位,带动了美学哪三个向度的转变?()
A.学科本体认识B.学科方法论立场C.对人文精神的张扬D.研究对象的根本转移E.学科属性的彻底改变
多项选择题美学思想诞生和发展的标志是()。
A.借助语言文字进行传播B.具有理论形态C.简单直观D.感性朦胧E.具有学科形态
多项选择题鲍姆嘉登在《美学》一书中对美学的规定包括()。
A.研究低级认识方式的科学B.以美的方式去思维的艺术C.美的艺术的理论D.研究美的科学E.研究客观对象的科学
单项选择题培养成熟的()是美学教化的重要指标。
A.审美态度B.审美注意C.审美想象D.审美理解