A.变形B.分解C.组合D.联想表象的（）是指由一个表象联想到另一个或更多的表象。……

单项选择题（）材料主要有塑料片、纸、纸盘、布、花瓣、树叶等。

A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料

单项选择题在幼儿绘画构图的发展中，初始阶段的构图是（）。

A.多层并列式
B.平行式
C.遮挡式
D.零乱式

单项选择题（）是一节课的引子，以帮助幼儿更快更好地进入学习状态。

A.教师的讲述
B.设计范画
C.观察实物
D.欣赏范画

单项选择题（）是用毛笔、墨和宣纸进行绘画的。

A.国画
B.水粉画
C.蜡笔画
D.铅笔画

单项选择题对于（），教师需要将任务难度分解下降到可以与其实际学力匹配的水平，再根据需要将任务难度上升的阶梯拆分成步距更小的阶梯，以便帮助他们一步一步扎实地按照适合于自己的速率前进。

A.高能力高效能感学习者
B.高能力低效能感学习者
C.低能力高效能感学习者
D.低能力低效能感学习者

判断题在教学活动自身设计不错的前提条件下，如果学与教的过程中显示出师幼都明显感觉吃力的状况时，明智的方式之一是将活动拆分成更多的片段。

判断题多做引导和激励性评价，这种评价通常是针对消极态度和消极行为的。

多项选择题集体艺术教学活动评价的原则包括（）。

A.诊断性原则
B.针对性原则
C.建设性原则
D.创新性原则

多项选择题集体艺术教学活动评价的方式，一般包括（）。

A.自我评价和同行评价
B.书面评价和口头评价
C.全面评价和重点评价
D.独立片段评价和连续评价

判断题一般情况下，难度在中等水平上的音乐或动作，也就是稍稍超出班级一般水平的活动难度，比较容易激起和较长时间地保持大多数幼儿参与活动的兴趣。

单项选择题（）指在音乐教学活动过程中，教师所有的具体行动。

A.即时因素
B.长时因素
C.情绪因素
D.行动因素

单项选择题（）表现为：幼儿对创造性音乐表现任务的那种积极、热烈的反应，以及任务完成后那种愉悦、满足、自得的状态。

A.探究的需要
B.创新的需要
C.对秩序的需要
D.参与的需要

判断题无论儿童的大脑是否处于“最佳唤醒状态”的条件下，教师所期望的最佳学习反应状态都可能出现。

多项选择题集体艺术教学活动的实施原则包括（）。

A.所有儿童一致对待的原则
B.教师儿童相互作用的原则
C.面向全体儿童、尊重个别差异的原则
D.在整体审美情境中进行全面发展教育的原则

单项选择题（），这种组合中的动作多为模仿动作，一般注意动作的组织结构，但更注意对模仿对象的表现。

A.身体节奏动作组合
B.律动模仿动作组合
C.表演舞组合
D.集体舞组合