判断题评价等于考试，考试是评价的唯一手段。
判断题基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。
多项选择题设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有（）、（）和（）。
A.整体性B.灵活性C.实用性D.开放性
多项选择题文化意识包括（）、（）、（）意识和能力。
A.文化知识B.文化理解C.跨文化交际D.文化内涵
多项选择题语言技能分级标准中二级语言技能包括听、（）、（）、（）和（）。
A.说B.读C.写D.玩演视听
