判断题优选论认为，一种语言的语音系统是由可选的语音形式通过约束、排序的优选而形成或输出的。
判断题言语学习模式提出，学习者二语的语音感知能力、感知方式与一语相同，即都是通过对区别性特征的感知建立新的语音范畴。学习者二语与一语语音区别越小，越容易建立新的语音范畴。
