A.大班B.中班C.小班
单项选择题能初步了解人民币的价值和作用是哪个年龄段()
单项选择题再对时间顺序和周期的理解上,幼儿往往更容易理解的是()
A.长的时间顺序B.长的时间周期C.短的时间周期
单项选择题能说出今天是星期几,昨天是星期几的年龄段是()
单项选择题能够知道整点和半点的年龄段是()
单项选择题在对时间词汇的掌握上,幼儿的特点是()
A.确定的B.易理解的C.笼统的
单项选择题幼儿对时间的感知是在什么经验的基础上形成的()
A.感性经验B.理性经验C.实践经验
单项选择题能初步感知时间的周期性现象是哪个年龄段()
单项选择题能初步理解运用白天晚上的时间词汇是哪个年龄段()
单项选择题以下属于不连续量的是()
A.体积B.长度C.多少D.质量
单项选择题幼儿学习模式的顺序一般是()
A.发现模式、识别模式、复制模式、扩展模式、创新模式B.发现模式、识别模式、复制模式、创造模式、扩展模式C.识别模式、发现模式、复制模式、扩展模式、创新模式D.识别模式、发现模式、复制模式、创新模式、扩展模式
单项选择题()幼儿能够按简单模式(序列数量在5以内)排序。
A.0~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁
单项选择题下面符合大班年龄阶段量概念发展水平的观察内容是()
A.4张纸(可重叠比较)B.用粉笔画出的两条道路C.一张桌子和一把小椅子D.观察两个空塑料袋,哪个塑料袋盛小球多,哪个盛小球少
单项选择题下面符合中班年龄阶段量概念发展水平的观察内容是()
A.一堆纽扣5颗,另一堆8颗B.两条细绳,一条直的、一条弯的C.长度差不多的两张纸比宽窄D.滚动5个球,找出哪些离幼儿近,哪些离幼儿远
单项选择题下面符合小班年龄阶段量概念发展水平的观察内容是()
A.两个小朋友B.两根木棒(直的)一端对齐C.两个远离的柱子D.两辆行驶的汽车
单项选择题()用来形容物体的质量,或者说取放物体力量上的大与小。
A.宽窄B.厚薄C.远近D.轻重