一个国家完整的教育体系主要由（）、（）、（）三种形式构成。

填空题家庭教育实质上是父母及年长者的（）。

填空题家长的（）是家长教育观念、情感的反映，并会转化为教育行为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。

填空题（）的亲子关系不利于儿童独立意识、独特个性的培养。

填空题父母良好的（）是学前儿童健康成长的前提和基础。

填空题家长的（）是决定家庭教育质量的核心问题。

填空题家庭教育对儿童社会化起看（）作用。

填空题（）是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。

填空题家庭的功能包括了生育功能、（）功能、（）功能、精神生活功能、抚养和赡养功能。

填空题人类家庭的演变大体经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、（）家庭4个发展阶段。

填空题我国学者认为“家庭是以（）和（）关系为纽带的社会生活组织形式。”

多项选择题我国学前儿童家庭教育的发展趋势有（）

A.科学化和规范化
B.素质化和学习化
C.网络
D.统合化

多项选择题学前儿童家庭教育存在的问题有（）

A.期望值过高
B.重养轻教，过度施爱
C.盲目攀比、跟风，教育片面化
D.超前教育、过度教育

多项选择题开发利用社区资源实施家庭教育的途径和方法有（）

A.社区自然资源的开发与利用
B.社区里的社会生活场所、住宅、公共设施等教育资源
C.社区中的人文资源的开发与利用
D.社区人力资源的开发和利用

多项选择题中国典型的社区学前教育模式有（）

A.社区幼儿教育委员会
B.家庭教育辅导站
C.牧区儿童游戏点
D.巡回辅导站与家庭活动站

多项选择题社区教育的特点有（）

A.地域性
B.开放性
C.实用性
D.全程性