案例: 一位高中体育教师做了一次问卷调查,结果如下:不喜欢上田径课的占85%。原因有几个: (1)不感兴趣; (2)没什么用途; (3)太辛苦; (4)老师的组织方法没有激情。 知道了原因,该教师陷入沉思:高中学生了,他们都有一定的体育基础,都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗,先做示范,再让大家跟做,整节课跑呀、跳呀,再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗?
主要原因还是出在教师自己身上,高中学生都有一定的体育基础,都会思考问题。传统上课模式足先做示范,再让大家跟做,整节课跑呀、跳呀,已不再受到学生的欢迎。
问答题简述正面上手发球的教学步骤。
问答题投掷项目中预加速阶段的形式有几种?它的任务是什么?
单项选择题最大摄氧量的间接测量方法不包括()。
A.奎因台阶试验 B.400米跑 C.极限强度下负荷测量 D.12分钟跑
单项选择题确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和()。
A.动作技能形成规律 B.认识规律 C.增强体质规律 D.人体生理机能活动能力变化规律
单项选择题体育教学的中观教学设计包括()教学设计和学期教学设计。
A.水平 B.横向 C.学年 D.学时