如果离体培养的目的是为获得脱病毒苗时，所用的植物茎尖或根尖分生组织应该尽可能（）一些。-找考题网

填空题在植物组织与器官培养过程第一阶段――无菌培养的建立，主要考虑三个方面的问题，即（），（），以及（）。

填空题通过花药及花粉培养再生单倍体植株，经过染色体加倍，便可获得（）稳定的二倍体植株，从而缩短获得纯合亲本所需的时间。

填空题通过原生质体的培养，可以部分克服（）杂交种间的障碍，获得体细胞杂种。

填空题利用（）和（）培养进行试管授粉和受精，可以克服由于柱头或花柱等障碍所造成的杂交或自交不亲和性。

填空题许多远缘杂交的失败，往往是由于胚的早期败育所致，如果在无菌条件下进行（）人工培养，使其继续发育，便有可能获得真正的杂种。

填空题培养组织细胞处在不断分裂分化状态，它容易受到培养条件和外加压力（）的影响而产生（）。

填空题一般认为最好的照射剂量应选择在（）附近。

填空题诱变育种实质是通过诱变使（）发生结构变化，包括（）、（）及（），从而导致基因的变异。

填空题种间的（）是远缘杂交不亲和性的关键。

填空题人工杂交时，为防止天然异交，授粉前必须对（）的花朵进行隔离。

填空题盛花期开放的花朵结实率最高，因此，杂交工作宜选择亲本（）期进行。

填空题茶树杂交时应选择金黄色的（）花粉进行授粉。

填空题茶树花粉即将成熟时呈淡黄色，成熟时（）色。

填空题多次回交使回交后代的性状除要改进的性状外，其它性状与（）基本一致。

填空题杂交方式一般根据育种目标和（）的特点确定。